Accès par public
Individuels, groupes
Elle permet de se plonger dans l’atmosphère des deux activités locales – la fabrication des peignes en corne et l’activité textile – à l’aide d’un circuit guidé et commenté qui permet au groupe de comprendre les étapes de fabrication d’un peigne et d’un tissu, en remontant le temps d’une activité familiale médiévale à l’activité industrielle contemporaine . Il faut compter en moyenne 2h de visite.
Chacun des thèmes abordés dans notre brochure groupe peuvent être associés les uns aux autres pour former la visite de votre choix. Bien entendu, pour les groupes, tout passe par une discussion et réservation préalable auprès de notre service de réservation pour adapter et organiser la visite souhaitée.
Les visites pédagogiques s’adressent aux établissements scolaires et périscolaires ( centre de loisirs, centre de vacances…).
Elles ont pour vocation la transmission de savoirs en liens avec les programmes scolaires.
Les ateliers pédagogiques sont conçus pour être de véritables pistes de travail pour une exploitation ultérieure en classe.
Ces ateliers permettent de découvrir le musée sous l’angle d’une thématique commune à tous les cycles scolaires assortie de deux thématiques spécifiques adaptées.
Des outils à disposition :
Pour préparer et exploiter la visite, des dossiers pédagogiques sont disponibles. Ils développent des contenus sur les thématiques abordées en lien avec les programmes scolaires et proposent des pistes d’activités pédagogiques.
Ces offres sont consultables et réservables en ligne via le lien
Nous pouvons également construire votre visite, sur mesure, à votre demande, selon vos objectifs pédagogiques en vous proposant le programme correspondant. Nous consulter.
Le contenu de la visite doit être élaboré en concertation et sur réservation préalable afin que le programme de visite soit adapté au mieux à la composition du groupe. Le programme est conçu à la carte. Il peut aller de la simple visite à une formule découverte comprenant plusieurs ateliers de démonstrations. Dans ce cas, les groupes sont souvent scindés en plus petit et l’ensemble du programme est réalisé en rotation. Une visite numérique et des parcours ludiques sous la forme de jeux peuvent enrichir les visites scolaires, celles des centres de loisirs et des centres spécialisés.